“ Ricomincio da 3 ” è una manifestazione ludico-sportiva che da 20 anni si è

inserita nel programma scolastico delle scuole Primarie del Comune di Bergamo con la finalità di promuovere e sostenere l’attività motoria nel contesto scolastico.

Lo spirito della manifestazione è quello di proporre delle attività di educazione motoria

avvicinando i bambini ai giochi di movimento e di regole come fonte di divertimento e di

confronto.

Iniziativa dal forte valore educativo dove le attività proposte esaltano l’aspetto socializzante educativo dello sport posponendo quello agonistico.

La storia:

Nel 1989 il Presidente della sezione di Firenze dell’Associazione Nazionale atleti Azzurri d’Italia, già nazionale di pallavolo Piero Vannucci, oggi Vice Presidente Vicario Nazionale, invitò l’olimpionico bergamasco Gianfranco Baraldi ad assistere ad una manifestazione da lui progettata per alunni delle scuole elementari del capoluogo toscano.

La manifestazione si svolgeva il pomeriggio, nei giardini pubblici delle famose “Cascine” di

Firenze. Si trattava di “ricominciare”, da tre giochi propedeutici ad uno sport. Era una grande idea che, con qualche variazione, poteva diventare un nuovo programma di motricità per le scuole (elementari o primarie). Nel 1990, Gianfranco Baraldi, nominato Assessore allo Sport del Comune di Bergamo, introdusse nelle scuole elementari di Bergamo questo nuovo progetto.

Finalità e contenuti del progetto:  

“ Ricomincio da 3 ” si è evoluta negli anni , proponendo una serie di lezioni

i cui contenuti rispettano le “Indicazioni per il curricolo “ del Ministero della Pubblica.

L’educazione motoria proposta è un occasione per promuovere esperienze cognitive, sociali, culturali e affettive.

“Quando gioca, e forse soltanto quando gioca, il bambino, come l’adulto, è veramente libero di essere creativo” (D.W. Winnicott)

Il gioco è il vero cuore pulsante della “Ricomincio”, perché il bambino è sempre in movimento con il corpo, con la mente, e con le emozioni, che continuano a “vivere” anche quando la lezione si è conclusa.

Il "GIOCO" è il nucleo centrale e portante dell'intero progetto perché:

• Ha un'alta valenza emotiva e promuove un interesse immediato ed intrinseco;
• E' un mediatore della realtà attraverso cui è possibile realizzare bisogni soggettivi nel rispetto altrui;
• Le regole sono semplici condivise ed adattabili;
• Veicola l'agonismo, l'autoaffermazione come sentimento di autostima che nasce dalla consapevolezza

delle proprie risorse, dei propri limiti in un confronto diretto con un gruppo di pari;

• Promuove l'accettazione dell'altro, il senso di appartenenza, la cooperazione, la collaborazione, il rispetto

delle regole, l'accettazione delle sconfitte e dell'insuccesso, favorisce la creatività, l'iniziativa e

l'espressività;

• Ha in sé, nelle diverse forme, gli obiettivi motori di seguito riportati:

- Percepire e prendere coscienza del proprio corpo globalmente e delle sue parti, in situazione statica e

dinamica;

- Sviluppare gradualmente il controllo posturale;

- Sperimentare il corpo ed il movimento come linguaggio;

- Orientarsi nello spazio vissuto e progressivamente in quello rappresentato;

- Conoscere e padroneggiare gli schemi motori di base;e capacità coordinative speciali.

I numeri del progetto:

Scuole partecipanti : 27 Scuole Primarie (Pubbliche e Paritarie )

Classi partecipanti : 159 Classi (Prime – Terze – Quinte)

Bambini partecipanti : 3450 Bambini/e

La manifestazione, a cui le scuole aderiscono a titolo completamente

gratuito, è resa possibile grazie all’ impegno economico sostenuto dal Comune di Bergamo, Assessorato allo Sport, Bergamo Infrastrutture S.p.A.

Interventi :

Interventi nelle classi. Vengono effettuati degli interventi/lezione, per ogni classe, condotti da   insegnanti di ed. fisica, esperti nell’attività con i bambini della scuola Primaria.

Si effettuano 12 ore di intervento così organizzate:

CLASSI PRIME: 12 ore di lezione con proposte di giochi di fabulazione, giochi

sensomotori, giochi simbolici, percorsi, attività con la musica, piccoli giochi di gruppo.

CLASSI TERZE: 12 ore di lezione con attività dedicate ai percorsi misti, all’avviamento ai giochi di gruppo e ai primi giochi di squadra divisi in giochi con e senza la palla “Percorso”, “totem”, “Palla base”, equilibrio, Arrampicata, bersaglio , abilità;

di queste ore le ultime due sono riservate ad un torneo dei giochi appresi e strutturato sul modello delle giornate finali.

CLASSI QUINTE: 12 ore di lezione con attività dedicate i percorsi misti, e ai giochi

presportivi e di squadra con l’utilizzo di un’ attrezzo, “Atletica” “Unihockey”, “Palla in porta”;“ palla meta” ; “Acrosport”;

di queste ore le ultime due sono riservate ad un torneo dei giochi appresi e strutturato sul modello delle giornate finali.

Giornate Finali “ Ricomincio da 3 ”

MATTINATE DI GIOCHI ALL’APERTO

E’ organizzata per ogni scuola una mattina di giochi presso il “Lazzaretto” .

Partecipano a questa fase tutte le classi aderenti alla manifestazione (prime, terze e quinte).

Il trasporto dei bambini e degli insegnanti è organizzato e sostenuto da questa

Amministrazione, che si avvale di un servizio speciale.

Staff Tecnico

Sport&Cultura Seriate

Prof. Colleoni Matteo

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